Dieser Kurs bietet eine Einführung in das Forschungsfeld der „Game Studies“ sowie dessen wissenschaftliche Methoden. Wir werden uns weniger mit den klassischen Theoretikern als mehr mit angewandter Forschung in eigenen Forschungsprojekten beschäftigen.
Kursziele sind das Erlernen von Forschungs- und Analysemethoden, u. a.
Parallel zum Kurs werden eigene Game-Studies-Forschungsprojekte in Kleingruppen durchgeführt und am Ende des Semesters präsentiert (siehe Kursprogramm). Die Abgabe des Projektes sowie der begleitenden Übungen geschieht über diese Wikiseite. Für die Benotung ist sowohl die Qualität des Game-Studies-Forschungsprojektes als auch das Engagement im Kurs entscheidend.
| Milestone |
Datum |
Nr. | Titel | Inhalt |
|---|---|---|---|---|
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Einführung |
6.10.25 |
1 |
Einführung 14:00-15:30 |
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13.10.25 |
2 |
Game Ontology 14:00-17:30 |
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Thema + Forschungsfrage |
20.10.25 |
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(Arbeit an Projekten) | |
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27.10.25 |
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(Arbeit an Projekten) | ||
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3.11.25 |
3 |
Forschungsansätze & Wissenschaftliches Arbeiten 14:00-17:30 |
Liste mit Game Journals (nicht vollständig) |
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Methodik: Empirie & Gameanalyse |
10.11.25 |
4 |
Empirische Datenerhebung & Playtesting 14:00-17:30 |
Best Practice Empfehlungen für Surveys und Interviewleitfäden |
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17.11.25 |
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(Arbeit an Projekten) | ||
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Mittwoch 26.11.25 |
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(Gemeinsames Playtesting) (14:00-17:30) |
(Zusammen mit BAs) | |
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1.12.25 |
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(Arbeit an Projekten) | ||
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8.12.25 |
5 |
Gameanalyse Ansätze 14:00-17:30 |
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15.12.25 |
6 |
Gameanalyse Präsentationen 14:00-17:30 |
Gameanalyse Präsentationen (Teilnehmende)
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Präsentation vorbereiten |
22.12.25 |
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(HAW Weihnachtsferien) | |
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29.12.25 |
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(HAW Weihnachtsferien) | ||
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5.1.26 |
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(Arbeit an Projekten) | ||
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12.1.26 |
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(Arbeit an Projekten) | ||
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Mittwoch 21.1.26 |
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(Gemeinsames Playtesting) (14:00-17:30) |
(Zusammen mit BAs) | |
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26.1.26 |
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(Arbeit an Projekten) | ||
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2.2.26 |
7 |
Projektpräsentationen A 14:00-17:30 Abgabe aller Präsentationen bis 2.2.26, 13:00 Uhr |
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9.2.26 |
8 |
Projektpräsentationen B 14:00-15:30 |
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Fragebogen oder Interview-Leitfaden
| Team | Thema | Untersuchungsinteresse | Zielgruppe | Ansprachekanäle | Link / PDF |
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| Blood Shift | Spielermotivation | Einfluss von Upgrade-Systeme auf Spielermotivation | Junge Erwachsene/ Studierende |
Playtesting interview | /master_projects/2025_26/blood_shift/game_studies_upgradesystems_playermotivation.pdf |
| Blaze | Physische Interaktion & Emotionen | Einfluss von haptischer Steuerung und cozy Artstyle auf Emotionen | Junge Erwachsene | Playtest Interview, Fragebogen | /kurswikis_wise2526/game-studies-W25/new-page |
| Team 1 | Süchte | Spielsucht | Interview | https://wikijs.gamesmaster-hamburg.de/en/kurswikis_wise2526/game-studies-W25/team1 | |
| Team | Thema | Analysierte Games | Präsentation (PDF) |
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Das Forschungsprojekt kann sich (muss sich aber nicht) inhaltlich auf das semesterübergreifende Game Projekt oder den GameLab (Senoria) Kurs beziehen. Hierbei soll gezeigt werden, dass die Autor*Innen in der Lage sind, eigene Forschungsfragen zu formulieren und diesen anhand von wissenschaftlichen Methoden (Literaturrecherche, Gameanalyse, Fragebogen- / Interviewauswertung) nachzugehen sowie die Ergebnisse vor dem Stand der Forschung kritisch zu diskutieren.
Die Abgabe erfolgt in Form einer schriftlichen Ausarbeitung einer wissenschaftlichen Präsentation zum Semesterende. Dafür sollen die Speaker Notes ausformulierte Sätze enthalten (beim Präsentieren könnt ihr aber frei reden). Am Ende der Präsentation muss ein vollständiges Quellenverzeichnis stehen. Quellenangaben auf den Slides sowie im Fließtext können in Kurzform angegeben werden. Ich favorisiere den APA-Zitationsstil. Rohdaten, Materialien, Berechnungen und Konzepte müssen als separater Anhang mitabgegeben werden (Transparenz & Überprüfbarkeit).
| Team | Thema | Forschungsfrage / erste Arbeitsfragen | Finale Präsentation (PDF) |
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